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请问幼儿朗读时爱多字丢字需要纠正吗?

  • 6岁多孩子,可以读标着拼音的故事。家长发现孩子朗读时会多字或丢字,比方“红铅笔”读成“红的铅笔”,“好看的画”前面加上定语“一副”,或多个“的”少个“了”的。
    我认为这是孩子可能现在是特定的发育阶段,眼睛看到词语,大脑理解了意思,就顺嘴出来了,并不是按照书上的词语一字一字的读出来。等大些就好了。
    不知道这个有没有必要纠正?上小学之后有影响吗?老师会怎样教导?家长可以教导幼儿用食指一字字点着读吗?我记得好象以前不提倡用手指点这读。
    请专家解答。
    讨论区
  • 最佳答案

    虽然我不是专家,但我想说几句

    孩子在读错的时候,可以适当纠正.

    如你所说,当孩子把“红铅笔”读成“红的铅笔”时

    你可以引导一下,告诉他红铅笔”与“红的铅笔”之区别

    并且问孩子看到这几个字时大脑里出现的是什么.

    知道了症结所以,你就好办了.

    需要你的耐心
  • 6岁多孩子这种情况必须纠正,这样他回养成粗心没耐心的.纠正过成中养成他认真读书的习惯,也会养成认字的习惯,总之要纠正,我老二四岁他读的时候也是加或减字,我也会舍当的纠正,加强认字能力,很好!需要你的耐心!电脑不太好,还没答完呢,加油!
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