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我的女儿3岁3个月,在幼儿园哭时被老师拖进厕所任其哭,还大声呵叱.请问这样对她的身心发育有什么影响?

  • 我的女儿3岁3个月,在幼儿园哭时被老师拖进厕所任其哭,还大声呵叱.请问这样对她的身心发育有什么影响?
    讨论区
  • 关系不太大,可能还会提高小孩的独立性!
  • 这个老师太没素质了!!怎么能这样!!!对孩子肯定有影响,孩子以后可能会自卑,内向.
    有条件的话,换一个幼儿园,或者换一个班,在这样的老师教育下,对孩子以后的心理发育肯定不好.
  • 最佳答案

    当然有影响!会造成孩子心里有阴影!
    除非有这个老师在把孩子拖进厕所任其哭,大声呵叱后,有语言方面教育孩子,告诉孩子被罚的原因。
    否则,尽管孩子被罚,但她并不知道自已是错在哪里,而且,这个年龄的孩子尽管有语言表达能力,但还是会习惯用哭来表达自已的意愿,所以,在她哭时,被强行关进厕所,并被大声呵叱,会让孩子对黑暗更加恐惧,会有被遗弃感。如果孩子没能走出阴影,会造成孩子对老师这角色抗拒,轻则胆小内向,重则厌学。
    这种老师要不得!!!太没责任心!!!
    我以前也当过学前班的老师,有见过些许素质差的为人师者所作的为,孩子也许在学校受到的可能还不止这些,唉,换个班吧,如果是幼儿园,选老师更重要,孩子在这受的启蒙教育,会影响她一生的。
    尽管这样,作为家长的你,也不要太上气,回家给孩子讲讲其中道理,但别评出谁对谁错,让孩子学会适应环境,这才是正道。毕竟,孩子上幼儿园,除了要面对各类层次的老师,也要面对各种受家庭教育不同的其他孩子。
  • 我也正在为孩子找寻幼儿园,看到如此可怕的事情,真不知到底哪所学校才能找到对孩子有爱心的好老师.
    我的女儿也爱哭,而且在没有人哄她的情况下,她会一直哭下去.这个状况非常让家人为她担心.因为哭得太久,喝下去很多冷风会拉肚子,而且声音会嘶哑,眼睛也会浮肿,鼻子也会被泪水堵塞.最严重的是会因此让她惧怕上学.
    做为一个母亲,我真的请求学校里的老师对孩子多一点耐心,也好让每一位母亲放心.
  • 有,当然有影响,我女儿就被关过厕所,她是因为中午不睡觉.开始我也不知道,有天晚上睡着觉,她突然哭起来,我说怎么了,开始她不说,后来她说,妈妈,我不敢上幼儿园了,我就赶紧问她为什么,过了好半天,她才说,中午不睡觉,老师关我厕所了.之后的好几天,她就一直说不敢上幼儿园,我也找过老师了,她说的挺好,不停的向我道歉.可过完年后,孩子又被关了一次,我是不相信她了,就给孩子调了个班.可现在孩子还没从阴影中走出来,对幼儿园还是很排斥.
  • 投诉投诉 这是教态的问题。老师怎么可以这样呢? 虽然我觉得适当地惩罚是必要的,但是不可以过分,要以不伤害孩子的感情为先提条件!
  •   澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫具有20年的儿童教育经验,他曾提倡早期教育,可是他现在发现,理想与现实总是很难相符,但他改变了自己的观点,声称父母才是培养孩子的最好老师,托儿所和幼儿园只不过是在做“二流”工作。  因为,最好的托儿所试图满足非常小的孩子的需求,但由于孩子太多,老师根本照顾不过来,所以结果往往是事与愿违。而那些差的托儿所根本无法照顾到孩子,只是给他们提供吃喝,完全让他们自己活动,这些遭到忽视的孩子往往有恐惧感,他们感到失去母爱的凄凉,这对孩子来说无疑是一个噩梦,他们身上表现出来的孤独感看了让人心碎。  
    研究发现,从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性,易发展反社会行为。比杜尔夫坚定地指出,越来越多的证据在支持他的理论。那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题,这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题,不容易与人建立密切的关系。
    儿童专家指出,过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养,另外他们的身体发育也迟缓,神经萎缩,脑发育异常,这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关,所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长,而不是过早地将他们送到托儿所。最好的老师也不能代替妈妈,两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱。比杜尔夫强调说,最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈,两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱,父母共同养育是最理想的方式。
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