《E2儿童美语》是一套面向全国的幼儿园英语教材。它以初级、中级和高级为内容梯度，分别对应于幼儿园中的小班、中班、大班的年龄级差。循环反复，螺旋状上升的结构安排，遵循了幼儿的记忆规律，拓展幼儿的知识体系。
A：让人亲近 《E2儿童美语》新版
主题语：带给孩子全新的智慧体验
[先进的教育理念]
吃住行，是孩子的生活常态；游玩乐，是孩子的兴趣所在。在儿童阶段，把学习当作游戏，这是切合他们认知特点的。新教材体现在游戏中习得的教育理念。
儿童英语教材，就应以孩子的生活常态为基础，以孩子的兴趣为出发点，了解和适应他们的喜怒哀乐，全面落实以幼儿发展为本的理念。
[独特的设计思路]
幼儿的英语教学，除了坚持听、说领先的原则外，还要充分发挥视觉感官、游戏参与和情感体验在学得与习得中的作用，最大限度满足幼儿听听、说说、唱唱、画画、折折的需求。新教材体现在动手动脑中长智的设计思路。
[新颖的叙事方法]
以当代儿童的日常生活为主线与单元板块，将合家欢乐的趣事与孩子天真活泼的性格结合起来，在好玩、愉快的互动中开展英语活动。
[引人的卡通形象]
凸现孩子好奇、好动、好模仿的天性，绘制符合儿童审美趣味而又生动活泼的卡通人物形象。生动、夸张、活泼的卡通形象，最受孩子的喜欢。
[多样的教学手段]
充分发挥现代多媒体的教学手段，让孩子在影、视、录设施下，调动观赏、聆听和游戏的多种积极因素，活跃互动氛围，增添儿童情趣。
[循序的内容安排]
新教材以初级、中级和高级为内容梯度，分别对应幼儿园的小班、中班、大班，使儿童的学习能力和认知水平呈螺旋状上升，使其视野和知识体系不断拓展。
[立体的呈现形式]
教材按彩图课本（附课文的动画演示和电脑的DVD一张，让幼儿既可在电脑中操作，又可在影碟机中观赏）、学习指导(包含中英文的课本对照、圆的联想、图片卡)、粘贴纸、卡片盒、指偶，练习册（中级以上）。为了便于教学，新教材还配有一套教学挂图（包含大挂图和小配件）。整套教材体系完整，方便使用。
B：令人欣喜 《E2儿童美语》新版
主题语：带给孩子的不仅仅是A、B、C
[学习点的拓展]
让孩子在游戏中，激发——学习英语的兴趣；学到——用英语日常交流。
以儿童的日常生活为主线，结合孩子天真活泼的本性，以孩子、教师、家长的互动带动整个教学过程。
凸现孩子好奇、好动、好模仿的天性，通过各种游戏调动幼儿观赏、聆听、互动等各种积极因素，增添儿童情趣。
循环反复、螺旋状上升的结构安排，遵循了孩子的记忆规律，拓展幼儿的知识体系。
[人性化的细节]
书本采用了4种颜色代表春夏秋冬，让孩子翻阅起来有“四季如春”的感觉。
教材和学习指导书，包括了中英文课文内容、圆的联想、粘贴纸、图片卡，还有卡片盒、指偶。
圆的联想——让孩子在每单元后依照圆形图画，动手涂鸦，开发丰富的想象力，成为孩子快乐童年的记录。
粘贴纸——给孩子对自己所创作的圆的想象画做出自我评价时使用。
图片卡——供幼儿沿齿轮线撕下后，边学边用，方便复习。
卡片盒——顺应孩子好奇好动的天性，在动手操作的过程中，一是体验成功的喜悦；二是折好的纸盒供幼儿存放图片卡，便于整理、收集和使用方便。而指偶的制作，更是体现在玩中学，学中乐的理念。
C：让人受益 《E2儿童美语》免费师资培训
主题语：让教师在教学中提升自我
以教材为载体，通过讲解教材，提高幼儿教师的英语水平和实际教学能力，这是东方青少年培训中心走出的“提供教材+免费培训=高质量”的儿童英语教学新路。
[随教材而培训]
使用本教材的幼儿教师，可享受培训中心提供的培训服务。并随着教材深度而提高培训层次。
[提供教师交流探讨机会]
不同幼儿园教师的培训时空，为他们互相交流切磋创造了条件，开拓了眼界，增长了新知。
[参加课题研究]
一些经过培训的教师，还承担了相关课题的研究，提高了自身的教学研究能力。
参加本次教材修订与改编的儿童英语教学培训与管理的资深专家与教师是许玲妹、丁蓓、李民、沈健、严军玲、邵翼华，杨益文老师参加了部分内容的讨论。著名英语和英汉对比教学专家、华东师范大学潘文国教授、作为顾问和文学与文化专家朱希祥教授审阅了教材的中英文内容。六一创意工作室设计与绘制教材的全部插图。上海浦东新区参加E2儿童美语教学与培训的多所幼儿园园长与教师以及上海世纪星双语实验幼稚园、上海世纪星证大幼稚园积极而热忱地为本教材的修改献计献策，使其内容与形式更切合幼儿成长与学前教育的实际。
使用本教材的上海浦东新区东方青少年培训中心，是上海教育部门认定的社会力量办学条件A级单位，属下的上海世纪星双语实验幼稚园、上海世纪星证大幼稚园，因办园有特色而名声远扬，受到家长欢迎。
