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20个月应重点开发哪些智力?
看1757
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#播种知道
小螺蛳
我的儿子现今已20个月大了,经过并不太系统的早教他已经能认识100多个字、一些英文字母、汉语拼间及1------10的阿拉伯数字,更可喜的是他对音乐和许多东西都表现出浓厚的兴趣,他现在已经能很明确的表述自己的思维和动机,只是作为一位对早教比较信赖的母亲,我现在想知道对于他现在的表现和年龄,我下一步该怎样对他进行早期教育?我那些方面做的还不够,该如何补充?
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看1757
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pinklily
最佳答案
根据实验研究表现:2-3岁是孩子学习口语的关键时期;4-5岁儿童通过朗诵来学习书面语言的关键时期。也就是说,4岁以内是儿童形成开关感知觉的时期,这个时期是以情绪和感性为主,以后才是以知识为主。因此父母对孩子应以进行感知训练和良好的行为习惯,品德观念的培养为主,不要过分强调文化知识教育,更忌急躁,对孩子的早期教育要讲究科学,不能超越儿童的年龄特征,心理发展水平和认识能力,然而,对孩子的启发,指导是必不可少的。在带领孩子上公园。进大自然,游玩时,可运用自然景物及人文景观中丰富有趣的知识,如昆虫、植物、名胜古迹等,采用边游玩边观察,边讲述以故事的形式使孩子在不知不觉中学到知识,激发孩子观察事物的兴趣,培养孩子提问的好习惯。为入学的学习打下良好的基础,相比之下那些家长不顾儿童的特别拔苗助长,一味地让孩子读英语,背古诗,做算术,0岁识字,三岁扫盲,并不可取。但担心孩子太小,怕用脑过度也是错误的。三岁孩子的大脑已达成人的80%,是智力发开的关键时期,孩子大脑在丰富的环境和合理的引导等外来刺激下,脑细胞反获得急恰在此时生长,开始工作,并逐渐发育成长,成熟。因此对三岁以前的儿童进行适当的教育有利于智力的启迪
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看1757
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maomaologan
你的孩子真棒,我儿子也20个月了,从1-10刚会数,4的发音也不准,但我也高兴了很长时间.从没给他上过什么早教,也没刻意去教他读诗,认字.只是随机地告诉他这是汽车,红颜色的,轱辘是圆形的,天空是兰色的等等.后来再问他,他也能答的很好.我就已经觉得我儿子真棒了。
按照自己的方式教育就好了,不用太听信旁的。
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