【播种百科-抬头翻身】小宝宝运动系列——开篇

张小狗妈

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（为了更明确每篇文章的主题，故对原文《从抬头引发的长篇大论》加以拆分修改。2005年11月23日）

中国有句古话叫“三岁定终身”或者“三岁看大，七岁看老”，这已经得到了现代科学的证实。各种版本的发展心理学中你都可以找到基本相同的描述：婴儿出生时脑重是成熟期的25%，第一年就可达到50%，2-3岁达到75%，6-7岁达到90%…… 另外，科学家用先进的仪器观测并证明了2岁前脑的发育不仅存在量变还发生着惊人的质变——脑细胞（神经元）之间发生的迅速的联接，形成专门的神经通路。神经元发生联接的驱动力就是外界信息的刺激，而神经通路的形成直接影响到今后各种动作的协调和语言功能、学习能力等等。

其实这并不神秘，日常生活中大家都可以观察到：新生儿不管是突然碰一下他的手还是头、脚，他都是全身性的反应。而只有到一定月龄经过一段时间的学习后，他才会你碰哪里他动哪里。这就是神经通路形成的表现。然而这种神经通路的连接形成，绝大部分发生在2岁以内，2岁以后的形成速度和数量就大大减慢了。

然而神经通路的形成不是无所事事就能自然而然完成的。给孩子创造丰富的视听环境，和提高孩子的运动能力都非常重要。如果就自主能动性来看，提高孩子的运动能力更是重中之重！因为，你带孩子出门看世界、给孩子听音乐、念儿歌、看图片等等，尽管很必要，但孩子都是被动地在接收信息。只有当孩子能够自如地转动脑袋、翻身、爬行、走、跑、跳了，他才能一步一步地增强自主性，自己去选择他最感兴趣的信息。也只有让孩子感兴趣的东西，他才能学得快、记得牢。

孩子出生后，有些家长过于呵护，生怕他累着、硌着、吓着，基本上不是抱着就是躺着，很少出门等等。久而久之，这些孩子得到的刺激和锻炼非常少，智力和体能的发育势必比正常带养的孩子迟缓。表现在：目光缺乏机灵的神采，不爱笑，胆小，笨拙等等。别说别人看了不喜欢，宝宝自己也不高兴的。如果2岁以内这种状况不加以纠正，很多神经通路甚至就不再形成了，某些能力也许将终身不能具备。

某些家长说等孩子上幼儿园交给老师去教，这种想法非常误事而且不负责任！可能这些家长把孩子智能的发展，简单地都归为技能的掌握了。大家都知道，过早训练孩子掌握技能可能对孩子会有伤害。但我在这里想说的并非训练孩子掌握技能，而是尽可能充分开发他的视、听、嗅、味、触和动作协调、强壮有力的潜能——这是智能。这些基本能力的发展，将是今后掌握各种技能的基础。而这些基本能力发展的迟缓，不仅会影响今后技能的掌握，更会影响宝宝在其他孩子中的地位。因为没有谁会喜欢和一个处处需要别人照顾的累赘一起玩的。

开发这些潜能说易也易，说难也难。关键就在于家长对孩子能力的信任程度有多高了。越是信任孩子没问题的，给孩子不必要的帮助就越少，孩子自我发展的空间就越大；相反，越是把孩子看得懦弱无能的家长，就越过度呵护，剥夺孩子发展权利的事情就干得越多，孩子今后出现的问题也就越多！比如前不久看到一个帖子，说孩子趴不到5分钟，他爷爷就立马帮他翻过来躺着，生怕宝宝累着。这种例子在生活中可是不胜枚举呀！这也就是为什么现代的孩子，尤其是城市里的孩子感觉统合失调发生几率如此之大的最主要原因！

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