首先我想告诉你，天才其本身就具有对某些领域的特殊性和灵性，但天才却只有十万分子一。所以，每个孩子对事物的兴趣是需要大人的引导和激发，是需要我们大人循序渐进地不断培养的，而不是象有些人说的那样可以顺其自然的，否则，我们的教科书就不需要左改右改的来适应孩子来吸引孩子了，你说呢？

我建议你去书店看看日本有名的教育家铃木先生的铃木教学法,主要是针对如何培养孩子对艺术的兴趣,而且方法步骤都很清晰,看了以后一定收益匪浅.这样你在如何发掘和培养你儿子的思路上就能做出一套有目标、有针对性的个性化方案了。

千万不要把孩子的好奇心和兴趣混为一谈。

孩子还小，再大一点考虑其兴趣所在再做决定

既然孩子这么有想法，你为什么不问一问孩子自己呢？这很重要的。
如果学钢琴，可以先到老师家，但回来后的联系还是很重要的，就牵扯到买琴的问题。但绝对不可以用电子琴代替，切切！！！！！如果你儿子可以学钢琴到真是件好事，动，静结合嘛！

再以后的社会里竞争非常激烈，英语是第一位，你可以试试看，还有发现孩子的特长，看孩子感性趣的，每个孩子都有天才的一面，在于发现他，帮助他，才是家长应做的

前面各位的回答已经相当全面,我以一个钢琴老师的经验说说.
不到三岁学琴太早,现在可以让他充分张扬个性,看到琴乱弹也好,坐下来认真弹弹也好,不要去束缚他,若真有兴趣及天分可以到5岁以后再找老师好好学.
如果经济条件许可,应该买钢琴.电子琴对手指没有过高要求,而一旦学的还不错改学钢琴时就有了不少坏毛病.就象一张写满了字的纸要想恢复成白纸就不是那麽容易了.

我觉得可以学点别的乐器，不一定非是钢琴，大家都学钢琴没什么意思，还可以再学一下画画和书法，这样可以培养性情。

对孩子来说，兴趣是最好的老师。平时要多观察孩子的表现，多与孩子交流，及时发现他的爱好，这对他是很重要的。这一点你作得很好。我认为现在就确定他学习的方向还为时过早，还要再多观察一段时间，毕竟这个时期的孩子对什么都充满了兴趣，别太急于给孩子定性！

是想让他有某一方面的特长并从此从事此项呢 还是让他走中国教育体制下的一心学习科学文化知识而把他的特长只发展成兴趣呢 想好这个先阿 当然更要重视孩子的选择 孩子也是独立的个体哦 祝你的小宝宝有个锦绣的前程：）

人的潜能是无穷的，看他都喜欢些什么，专注培养一项就行了，其他的就看他自己的造化了

小孩子一定让他从玩开始，他可以从中学到很多培训里学不到的东西，他会在潜意识里永远记得