不要打他

1，
给他一定的，但数额不多的零花，让他在买过东西后告诉家长他买过了什么
列出单子，隔一段时间就让他自己看看，让他想想哪些是他确实需要的东西，哪些他不需要但是买了的，让他自己逐渐学会花钱。
2，
给些零花确实需要啊，别的孩子都有零花他没有他肯定也不高兴呀，可以参考别的孩子都有多少零花，取比较平均的数额给他，让他有些钱去买想要的东西，又不会去攀比。
3，和他商量，比如帮助家长做一些简单的家务劳动，再奖励他一些零花。这样他也能体会些钱的来之不易。
4，关于小摊食品的卫生问题呀，这个不太好解决啊，别的小孩都吃他也吃。如果他的自制能力比较好的话，可以买上些小食品，在上学时给他准备上一点，让他放学以后拿出来自己吃，或者和别人分享，您觉得如何呢？
希望您和您的孩子能心平气和地解决好这个问题

让您的孩子到农村去体验生活，在日常生活中，让他学会做一些力所能及的事情，当然是有偿服务，您要付给他一定的报酬，让他明白，只有劳动才可以换取自己想要的东西．

我的父母在我上学期间,从来没有给过我零花钱。我需要什么（只要有正当理由）都是告诉他们来买，直到我１５岁当兵，自食其力。

他们的观点是：吃的、用的需要什么都可以给我买，但不给零用钱。

首先要告诉他爸爸妈妈挣钱很不容易，所以不能乱花钱。并且告诉他哪些东西要买，哪些东西不要买。教育孩子要耐心跟他说，如果不行就要强制让他听话。

孩子零花钱怎么给


孩子大了，需要操心的事也越来越多。今天要钱买这个，明天要钱买那个，没完没了。给不给零花钱？给多少？
　　要不要给零花钱？

　　★孩子长到一定的年龄，零花钱成为一种客观的、合理的需要，需要经常地用来支付零食等合理的开销。绝大多数的孩子认为自己需要零花钱，此乃不争的事实。

　　★这时的孩子，已经有了一定的生活自理能力，尝试支配零花钱成为可能，虽然不一定支配得很好。

　　★为了让孩子学会正确地对待钱，孩子首先要有一点钱。适当的零花钱可以帮助孩子正确理解钱的意义，培养正确的经济观念，训练孩子存钱用钱的方法。有人把零花钱称为孩子的“财务学习基金”。

　　多大才能给

　　孩子长到五六岁，已能读懂、区分钱币的面额，能进行简单的加法、减法计算，有时需要买一些小物品，懂得钞票与购物之间的关系了，这时，就是孩子应该有零花钱的时候了。还有一种观点认为应该在孩子进入小学以后，开始给零花钱，因为这时孩子心智的发展受学校团体生活影响较大，在同学间的相互比较之下，孩子的需求欲望也相对地增加。不过，这两种说法差别不大，父母可以根据自己孩子和家庭的具体情况，适时启动“零花钱工程”。

　　给多少才算够

　　有的专家认为：以一岁一周一元钱为宜，即每周给5岁的孩子5元钱。也有的专家认为，对于一个5岁的孩子每周5元钱太多了，而对于一个15岁的孩子每周15元钱可能不够。当然，你给孩子多少零花钱，应该取决于下列三点：

　　★孩子的成长状况。

　　★你的负担能力。

　　★零花钱的用途。

　　无论你给孩子多少零花钱，他们很快就会觉得钱太少了。那么是否应该给孩子增加零花钱，什么时候增加？以什么理由增加？这又是家长应该考虑的问题。

　　专家认为：不应当按年龄的增长给孩子增加零花钱，年龄与零花钱之间没有必然的联系。如果仅仅因为年龄的增加就给孩子增加零花钱，孩子从中学不到任何东西。给孩子增加零花钱，应该能使孩子从中学会如何平衡收支，即学会解决收入与需求之间的矛盾。应该让希望增加零花钱的孩子们列出零花钱的用途。

　　“花自己的钱”

　　一专家举了一个例子，他说，他有一个7岁的儿子，从6岁开始拿零花钱。给零花钱的标准是，孩子几岁，每周就给几元，所以，儿子现在每周可以得到7元的零花钱。

　　他儿子把零花钱的1／3存入“积少成多买大件”存钱罐，其余的想怎么花就怎么花。

　　他表示，从不怕带儿子去各种各样的商店，每当儿子看中了什么东西，表示想买时，他只是说：“当然可以，你有你自己的钱！”儿子的最终决策经常是：他实际上并不想要这个玩意儿！

　　儿子对于花自己钞票买来的东西，更是呵护有加，想来也是情理之中吧！

你的六岁的儿子要一块钱，他同桌的女孩约他下午带钱到学校，一起去学校的小卖部买东西吃，你告诉他，“学校小卖部里的零食卫生情况不好，要吃什么妈妈会去大超市买，而且你这个年龄的孩子还不能带零花钱”。你没有给他钱，儿子当然不高兴，我又就此事跟老公探讨了一下，他的意见是零花钱要给，而且要教他怎么花钱，能培养独立生活的能力。在这个问题上，你们出现了分歧，儿子也很不满意，但若你真的想知道正确使用零花钱的话，应该学习你的老公的教育儿子的方法，因为他是对的！