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正在逼孩子外向的妈妈,你知道你正在毁灭一支潜力股吗?

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正在逼孩子外向的妈妈,你知道你正在毁灭一支潜力股吗?


在生活中,大家都喜欢性格外向的孩子,因为外向有着‘高情商’、‘善交际’、‘懂礼貌’等特质,是优秀孩子的象征。而性格内向的孩子往往被贴上‘胆小’、‘木讷’、‘不合群’、‘不懂事’‘孤僻’等标签,是阻碍孩子飞黄腾达的罪魁祸首。有些家长还这样批评孩子:这么内向,以后你还能有什么出息!


01

每一位家长都希望自己的孩子能成为一个有出息的人,那么性格内向=没出息吗?


爱因斯坦就是一个典型的性格内向人,四五岁还不太爱说话,也不像其他孩子那样天真活泼,常常喜欢静静的坐在客厅里,歪着脑袋听母亲弹奏音乐。


邻居家的孩子经常一起玩游戏,一起尽情的唱呀、跳呀、叫呀,可这样的画面从来没有爱因斯坦的身影,他喜欢一个人安静地坐在客厅的角落了玩搭积木。


在常人眼里,爱因斯坦不是一个聪明的孩子,一方面因为他不大会说话,一方面总喜欢提出一些稀奇古怪的的问题,让人觉得傻气、低能,甚至连他父母都怀疑他的是否智障。与同龄人相比,小爱因斯坦显得十分木讷,动作迟缓呆笨,经常被别人嘲笑。

02


庆幸的是,爱因斯坦有一个温暖的家,父母对他十分的宽容,在他成长的道路上耐心呵护,保护着他的气质与性格免受不良因素的影响,这么个内向的问题儿童,最后成为了一名闻名世界的科学家!


不是所有内向的孩子都能成为像爱因斯坦那样人,但如果你正在用各种手段或刻薄的言语改变他们内向的性格,那么恭喜你,你正在摧毁一个具备爱因斯坦潜质的人才。


内向的人之所以不善于交际喜欢独处,因为他们独处时感到充满动力、精神焕发,而与别人在一起,会让他们精疲力竭。另一方面,外向者在人群中,非常活跃、充满动力。当外向者独处时,他们则会感到颓靡和无聊。所以,内向与外向最大且唯一的区别是:内向孩子的动力之源是自己。


我们常常以为内向的人不擅长表达,其实不是他们不擅长,而是他们需要深思熟虑以后才能说,外向者则相反,他们喜欢边讲边想,所以内向者的观察如果讲出来,往往会使人吃惊。

03


那么内向的人到底有那些优点呢?


1、内向的人拥有丰富的内心生活

如果家长企图改变孩子孩子的内向的性格,那么你就是在摧毁孩子的内心世界。所以优秀的家长不会试图去改变孩子,而是去帮助孩子表达自己的意见和想法,珍视孩子的内在性品质。


2、内向的人懂得停下来品味生活

内向的人专注于生活带来的简单愉悦,即使不出家门就能充实快乐。家长要做的,就是不时的放慢脚步,与孩子一起分享这些快乐。内向的孩子提醒我们,真正的生活就蕴含在这些片刻当中。


3、内向的人热爱探索未知

一旦遇到有趣或不明白的事情,内向的人会充满好奇心,并付诸于探索求知,家长千万不可打扰孩子的这中探索热情。


4、内向的人善于创造性思维

父母要鼓励孩子的原创性思维,应当就不同的问题征求孩子的意见,帮助孩子培养起能够获得新颖想法的创造性方法。


5、内向的人擅长艺术创作

鼓励内向孩子的创造性,给予孩子使用艺术用具的便利,还有乐器,带孩子去参观博物馆、看戏剧等等,带她到不同的地方看看别人是怎么来表达他们的创造力。很多家长为了避免清理的麻烦,一些画具都收起来了,就怕回家看见家里不成样子。这样是不对的,我们应该准备个专门的地方把孩子的东西摆放好,让她想创作的时候随手就可以拿到。


6、内向的人情商很高

第一条说过,内向生活丰富,所以他们的思想斗争也丰富,只是外表看起来很沉着冷静。所以父母要对内向孩子的情绪方面的长处表示赞赏。


我们常以为,性格内向的孩子不讨人喜欢,经过美国学者安德森研究表示,影响人际关系的是人格品质。其中最喜爱的六个人格品质是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信(这些直接或间接的与真诚有关);最不喜欢的几个人格品质是:说谎、 假装、不老实等(这些也都与真诚有关。)从这里我们就可以看出,讨不讨人喜欢与性格内向或外向无关,而是本身的人格品质。

04

内向的孩子,不需要去改变他吗?


有些孩子在群体中常常不知道讲些什么,显得安静。但是在一对一的关系中却能说会道,爱笑爱闹,这就是为什么很家长以为自己的孩子既内向又外向,其实这种情况孩子还是属于内向的。孩子在成长过程中,会给自己戴上人格面具,当你以为孩子是外向型时,有可能他其实本性内向,只有在人多的情况下才显露本性。


这个时候要去多鼓励孩子,去表现自己,增强孩子的自信心。当然这种外加的力量一定要是柔和的,慢慢引导孩子内心的力量,让孩子愿意自己改变。


但,需要注意的是,有一些内向的孩子和孤僻症患者往往很接近,家长需要耐心去判断自己的孩子是否有性格方面的缺陷。


孩子内向本就不是什么坏事,每种性格都有它的优势所在,强行改变只会让孩子自卑,从而错误的认识自己。


所以妈妈们,首先要耐心的去观察孩子,试着去接纳内向的孩子,慢慢给予柔和的积极引导,不要急于去否定孩子的价值。


少说一句“你上台说句话又会怎么样?”你能不能好好地和朋友们打声招呼?”“你一点用都没有”.........也许,下一个爱恩斯坦可能就是您的孩子!

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