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5岁的轩轩认识了1500个字了,我好高兴啊(宝宝认字其实很简单)

楼主: lmhunsha
1290321 楼主
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5岁的轩轩认识了1500个字了,我好高兴啊(宝宝认字其实很简单)


我在轩轩2岁多开始有意识的教他识字,现在5岁多了,几个月前基本上能自己拿起书来读,可能就是大家所说的自主阅读,在这过程中,我感触颇


多。
我曾被“识字”有害论这个心病纠结了很久很久,曾经很长时间坐卧不安地在网上查找识字的利弊信息,铺天盖地的成功和失败的例子真的让我


举棋不定,但对冯德全教授的“用阅读点燃智慧”的理念和杜曼的早期阅读观点让我热血沸腾和心潮澎湃,久久不能释怀,我实在妥协不了自己


内心关于早期阅读的热情,所以就这样在纠结、迷茫中一路走来。
回过头来想想:识字真的就像桐妈说的那样“千万不要把识字作为自己的负担,当然不能成为孩子的负担,自然的结果是最好的”。
今天抽空盘点一下自己关于识字的一些感想:
一、 必须有一种正确的心态。
识字与家长的虚荣心无任何干系,面对他人或羡慕或冷嘲热讽要特别的清醒和坚定,教孩子识字只有一个目的:识字只是为了早一些进入自主阅


读。有了这个前提才可以。


二、识字要有方法
除了以上2点,还必须有方法,我个人实践感受:无论是环境儒染法,背认法、指读法、目的字法、提放法、推断法,还是大名鼎鼎的闪卡法,均


没有一成不变,只有根椐孩子的兴趣和实际适时调整,变通使用,才会奏效。我个人的感受:冯氏的方法能使孩子感上兴趣,杜曼的方法使速度倍增,两者有机结合,会使你有意想不到的收获


认字图片.jpg


三、识字必须快乐
斯宾塞说:当儿童快乐时,他学什么都很容易。的确是这样,要想让孩子快乐,我们必须使这项活动有趣,举个例子:大家都知道用广告牌教孩


子识字,在一个小吃店门口写着:绿豆浆
红豆浆
黄豆浆
黑豆浆
   我是这样做的:
1、按照常规读一遍。
2、竖着读:“绿、红、黄、黑,豆浆,豆浆,豆浆,豆浆”,孩子的反应一般是:觉着好玩,而乐不可支。
3、变通一下:“绿豆、红豆、黄豆、黑豆,浆、浆、浆、浆”孩子一定会开怀大笑。
后来我们听同事说有一种<<直映高速认字>>的书,也给孩子买了一套,效果非常好。一般我在睡觉前给孩子看30分钟左右,孩子能认识30-50个字,


书的图片很形象孩子一看就会哦!这套书还有配套的字卡书和阅读书,孩子学了字以后就可以阅读了。3个月左右就可以认识1500个字了.书我是淘宝店买的。


 

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