幼儿的求知欲是无穷的，你所教给他的智力元件愈多、愈广泛，他的世界观亦将随之增广。

我们不希望只给孩子片面的知识，或把他导向任何一个方向发展，我们所希望的是——给孩子无限的选择，让他了解整个宇宙的缩影，由是他有完全的空间来决定自己的方向，这样的决定应以广博的知识为基础，因为百艺皆通，他可以从当中选出自己真正有兴趣的，不像大多数的我们，知识有限，所习的技艺又少，只好从有限选择中，选择自己较不排斥的。

如何教宝宝百科图卡
接下来我们将告诉你如何来教导宝宝百科图卡，这些技术性的指导，当然可以使你的工作进行的更有效率，但别忘了，你的关爱和尊重，才是计划进行中最重要、最有价值的元素。技术性的东西，只是在强化教导过程中你和幼儿所共享的亲密感觉而已。
如果你还未完全了解百科图卡的本质，勿须太过担心。你只要知道，百科图卡是一张一面为图片、一面为文字说明的硬纸卡即可。

你可以替孩子选择任一类你喜欢的百科图卡，记住，在一类中，至少有十个智力元件。

每一小节 （10张图卡，10-15秒）

你和宝宝舒服地面对面坐下，距离大约五十公分，如此，你可让宝宝很轻松地看到你所展示的图卡。

用一种愉快的语调告诉宝宝：「来，让我们来看看一些昆虫」，接着以最快的速度向宝宝展示十张图卡——「七星瓢虫」、「蜻蜓」、「螳螂」——别忘了，图片向宝宝、文字说明向你，如此你方可很轻松、流利地道出图片名称。展示十张图卡的时间约需 10-15 秒——超过 15 秒则太久，可能会使宝宝注意力无法集中。

每张图卡最好只用一秒钟的时间，还有五秒钟可将图卡顺序重新洗牌，渐渐地，你会愈来愈熟练，技术直逼赌场内的发牌好手。

在刚开始介绍一个新类别的前几天，你必须尽量详细地说明——「这只昆虫是△△（昆虫名）。」在一段时间之後，你就可以直截地道出昆虫名称——「螳螂」、「蜻蜓」、「蚱蜢」…：等等。孩子很快地就能进入状况，了解你的说明程序。

在进行每一段课程之前，最好先将图卡的上下、正反面次序整理好，如此，你才不会一边向宝宝展示图卡、一边还手忙脚乱地整理卡片，这样不仅浪费宝宝时间，亦容易使宝宝分心；还有，一段课程结束之後，在进行下一段之前，一定必须重新洗牌，将图卡原先的次序弄乱。

教宝宝阅读时，一定必须尽量排除环境中可能使宝宝分心的事物，其实，这个原则适用于所有新事物的学习，在教宝宝智力元件，帮助他拥有丰富的百科知识时，你一样必须在安静、不被打扰的空间中进行。

频率

相当重要的一点是，你必须在每一小节的展示後，都有一段休息、或让宝宝做些其他事，如：阅读训练……等，也许宝宝会吵着要继续，但你可以用其他的事来让他停顿一下，如——「好吧!那让我们先把餐桌摆好再来。」记住!只要你坚持每一小节後略做停顿，你就能使宝宝一直保持「想要再来」的情绪，当然，你可以向他保证，稍後很快就可以再继续。

最好利用上午的时间来教导宝宝，因为那可能是他一天中精神最好的时光，下午可能就不是一个很好的学习时段，倒是傍晚时可以再继续。总之，在宝宝精神愉快、体力充沛的时候来做，如果感觉宝宝有些疲累，最好就暂时别做。

强度

你所准备的图卡，记住一定要够大、而且影像清晰，如此宝宝可以很轻松地看清楚；拿图卡的手也尽量避免挡住图卡内容。

展示图卡应在光线充足的房间中进行，周围千万不要有任何能使宝宝在视觉、听觉、或触觉上分心的事物。

另外一个增加强度的重点是——你的声音。宝宝的年纪愈小，你的声音就要愈大；再配合上你传送讯息时热情的语调，每位宝宝都可轻松地吸收资讯。

持续时间

速度，是影响你成功与否的重要关键。

在向幼儿展示图卡时，「愈快愈好」——是最重要的原则。

成年人在吸收新知时，总是耗用太长的时间，结果，他们只是浪费眼力而已，未必能吸收到更多的知识。

在二次世界大战时，我们已得到很好的教训。战争期间，对在前线的三军战士而言，能否在一眼判定来机是敌机或友机（飞行速度大约一小时两百哩）、是否该将对方击落，成为一项重要的谋生技能。

因此，在上阵前，所有士兵都必须先认清哪些机型是敌机，哪些机型可能是友机，结果发现，一张张图片展示後，要让士兵完全辨认这些机型，颇有困难；但，如果你将展示速度加快，甚至在一秒钟内连续展示好几种机型，他们反而都可以辨认得出来。

成年人的速度对小孩来说，都太慢了，所以，你一定要谨守「愈快愈好」的原则，

每个智力元件展示的时间绝不能超过一秒；还有，切记!在孩子厌倦之前停止。

如果孩子一次想看十五个智力元件，那么给他看十个；如果他只想看十个，就只给他五个。

明智的妈妈知道适可而止，永远提醒自己：「在孩子喊停之前结束。」如此，你可让孩子保持兴趣，也不会浪费孩子宝贵的时间与注意力。

得到孩子的注意力是相当难得的，所以，请务必简短、有效率、有组织地来应用它，给他最明确、热情的讯息。

一天内的节数

刚开始时，每天给孩子五大类、每类十张百科图卡，共计五十个资讯，一天之内，至少每张图卡都重覆过三次；当你觉得有把握後，可以逐日增加类别，至一天可教授十类为止，当然，每一类的展示时间一样是十秒，而且一天之内，至少都须重覆三次。

汰旧换新
在你已累加到每日可教导十个类别後十天，开始逐日在每一类中淘汰一个旧图卡，同时，加入一张新图卡，维持总数不变，每天淘汰一些旧的、换上一些新的；旧图卡可以暂时置放于档案夹中备用。

每天一类淘汰一个旧图卡，是下限不是上限，你可以每天多换一些，只要你搜集资讯、制作图卡的能力许可的话，不必担心幼儿无法吸收，别忘了，幼儿脑力的潜能是无限的。

当你发现，有某一类别的百科图卡已完全用完时，你可以暂时将此类淘汰，换上另一类全新的十张百科图卡，教法同上；而淘汰的旧图卡，一样完整地将它们归档分类，如果将来你又找到新的百科图卡，要再编入已淘汰的类别中时，你可再调用档案资料。

一张百科图卡的生命周期

一张百科图卡，宝宝需多久的时间，才能完全吸收、认识呢引这点只有妈妈能掌握，而且，这个吸收速度是会改变的。

举例来说，如上面我们所规划的这样做，如果你完全跟着做的话，你会发现，一张百科图卡在被淘汰之前，宝宝所看过的次数是——三十次（一天三次，持续十天）。

但，如果你真的很认真、且怀抱热忱地执行，你会发现，三十次，对宝宝来说是太多了。原因何在呢?这意谓着，你的训练成功，宝宝的视觉吸收能力进步，也许他只要十五次、五天的时间，就可以吸收一个新图卡了。这不是颇为惊人的进步吗引只要你循上述计划进行，数月之内，大部分宝宝都能达到这样的成绩。

在一段时间後，你就必须不断地检视自己——「宝宝是否又进步了呢?一份图卡的生命周期是否又该再缩短了?」

如果你和宝宝都很尽情地享受这教与学的过程，有朝一日，你会突然发现，宝宝竟然能一眼就记住你所给他的资讯；有的妈妈蓦然得到这个结果，会觉得有点讶异与困扰，但很快就会恍然大悟——我们的目标已达成了——随着日积月累急速地成长，宝宝的脑力已能轻松而迅速地吸收所有他看过一眼的资讯。

这个结果令人振奋!