在人生最初的第一周,宝宝的首要任务是适应新环境。变大的空间、明亮的光线、嘈杂的声音,这些对于一直在子宫内呆了九个月的宝宝来说都是非常陌生的事物。因此用襁褓将宝宝包起来可以使他/她觉得更舒服,并且可以帮助他/她适应环境。和所有宝宝一样,他/她最喜爱的物体是一张可爱的面孔。他/她将始终注视着你,记忆着你的特征,并且学习辨认你的声音。 在接下来的几周中,适应外面的新环境对于他/她来说已经是个足够大的挑战。 妈妈可以选择一个形状简单、色彩对比度较高(如黑白两色图案)的物体挂在婴儿床上方。 宝宝还在继续努力适应这个新世界。虽然他/她每天的生活基本上仍是吃吃睡睡,尚无规律,但你会发现他/她每天都在进步。对这时候的宝宝来说,再也没有比母爱更珍贵更重要的精神营养了。只要宝宝乐意,妈妈就要尽量对他多搂抱、多抚摩、多说话,多微笑,这不仅能让他充分享受你的爱抚和无微不至的照料,更主要的是这些触觉的、动觉的、平衡觉的、听觉的、视觉的综合刺激,对宝宝需要刺激的大脑,提供了发育的营养素。这时的宝宝需要尽可能多的拥抱和抚慰,多抱抱你的宝宝吧。 宝宝已经可以显示出与众不同的个性特点。如果对宝宝的活动性、反应性等特点进行仔细观察,就会发现他的气质类型。安静型的宝宝睡眠时间较多,醒时的手脚活动较少,哭得也较少,对外界刺激的反应不是很敏感;活泼型的宝宝则恰恰相反,显得精力充沛,常常突然哭叫起来。还有介于两者之间的中间型。 气质是宝宝对待环境的独特方式,没有优劣之分,在一定程度上是由其大脑中的神经类型所决定的。关键是应针对自己宝宝的气质为他/她提供适合的教养环境。 记住,每一个宝宝都是独立的、世界上独一无二的个体,父母要懂得尊重宝宝的个性,为他/她提供一个快乐健康的成长环境。 宝宝快要满月啦!经过了过去几周的磨合,妈妈和宝宝已经能够相处得越来越融洽,父母也在逐渐适应因宝宝的到来而引起的生活中一系列的变化。 对着这个小小的、完全依赖着您的婴儿,您会发现您是如此爱他、呵护他,愿意为他付出一切。您的生活中多了一份永恒的挂念,这个小小的人儿左右着您的喜怒哀乐。宝宝的成长是对父母辛劳最大的回报。 在本周中,您将会欣慰地看到宝宝开始用主动的笑容对您的逗引、爱抚作出回报。逗笑是宝宝的感觉系统(视、听、触等)与运动系统(微笑)之间建立了神经网络联系、形成条件反射的重要标志。更重要的是,它将在宝宝身上产生一种欢快的情绪惯性,这是宝宝心理健康的主要标志。 进入第2个月,宝宝对周围的环境更感兴趣了,他是一个小小的探索者。周围鲜艳并经常变换的玩具,柔和的光线、适宜的温度、优美的音乐,尤其是与父母的身体和目光的接触,都将使宝宝生活得更愉快。 而宝宝最基本的需要是人,是一个经常在他身边并表现出照料、爱抚行为的人。当父母喂他、爱抚他、向他说话,同他玩耍,并显示给他世界上发生的各种各样的事情时,会让他感到安全、舒适和愉快。当妈妈面对他说话逗他时,他常常两眼紧盯着妈妈的眼睛,并且表现出快乐的神情,他挥手蹬脚,呼吸急促,甚至咿咿呀呀发出声音和微笑。对父母来说,真是千金难买此时乐呀。 三个月宝宝的世界是一个感知的、微笑的、多品尝的和触摸的世界。这时是脑细胞生长的第2个高峰期,所以家长要从各方面来帮助宝宝得到充分的训练。摇晃和注视自己的手是三个月宝宝最喜欢的事情。这时的宝宝开始用口来“探索”物体和感知周围的世界,现在他的能力发展很快,当他醒来时,他不仅需要你抱他,而且希望你多和他交谈,逗他玩,给他一些东西看,弄出声音给他听,让他亲手摸摸,并放到嘴里以探究竟……他就是这样来学习认识世界、发展能力的。 丰富而适宜的刺激和蛋白质、维生素一样是脑发育的基本需要。给你的孩子多看、多听、多摸、多玩的机会,就能促进他的大脑发育、智力发展! 由于头部运动,视力和手的操作能力提高,四个月的宝宝对周围环境更感兴趣了,因此就很有必要改变一下他的环境布置,使他有新鲜感以便提高他观察、探索的兴趣和能力。随着中枢神经系统、骨骼和肌肉不断发育,他的随意运动能力开始发展了,这就需要让宝宝能够自由地活动,不要穿得太多,裹得过紧。随着宝宝运动能力的增强,要特别注意宝宝的安全。如宝宝在大床上单独玩耍时,要用被子和靠背椅等障碍物挡住他,防止他从床上掉下来。 和前几个月一样,你可以结合宝宝的生活起居自然地让宝宝听音乐。要养成与宝宝说话的习惯。平时也要见到什么就说什么、干什么就讲什么,语言要规范简洁。 5个月的宝宝,早上睡醒后,很快就能完全清醒过来,而且马上就要起床,好像新的一天有很多事等待他去做似的。的确,由于感知觉的发展和对身体控制能力的提高,面对这丰富多彩的世界,你的小宝宝需要你倾注更多的爱和时间。现在,你要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。 这个月的宝宝特别喜欢节奏明显的儿歌,虽然他还不懂儿歌或诗词的意思,但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏,更喜欢你给他念儿歌时亲切而又丰富的表情、口形和动作。五个月的孩子对音乐能表现出明显的情绪并能配合音乐节奏摆动四肢,已具有初步的音乐记忆力并对音乐有了初步的感受能力。因此,从这个月开始,可以有目的、有步骤地让宝宝欣赏音乐。 |