家长陪几天。

如果园方没有什么不好的做法，那么你可以这样做．每天孩子到家让他回忆今天在幼儿圆都有什么有趣的事情，提示他和小朋友在一起开心吗？有没有受到老师的表扬，又学会了什么新的儿歌，舞蹈．让他自己体会幼儿圆的乐趣．孩子自己觉得好玩，就不会再拒绝去幼儿圆了！我儿子一直都是自己去幼儿圆的！

成因

過 度 好 動 是 輕 度 的 行 為 問 題 , 例 如 分 裂 性 的 行 為 、 注 意 力 集 中 的 時 間 短 、 失 眠 和 容 易 興 奮 。 事 實 上 大 部 分 過 度 好 動 的 兒 童 是 正 常 的 ， 只 是 極 度 好 動 罷 了 。 雖 然 研 究 發 現 ， 某 些 食 品 色 素 和 調 味 品 會 造 成 孩 子 的 過 度 好 動 ， 但 是 父 母 的 適 當 處 理 和 容 忍 可 以 解 決 孩 子 特 殊 行 為 的 問 題 。

可能症狀

- 分 裂 性 的 行 為 。

- 好 動 的 。

- 不 能 長 時 間 集 中 注 意 力 。

- 失 眠 。

- 魯 莽 、 捉 摸 不 定 。

嚴重性

過 分 好 動 的 小 孩 很 少 是 不 正 常 或 有 什 麼 嚴 重 問 題 。

1. 試 著 去 測 定 孩 子 到 底 是 無 聊 或 好 動 。 聰 明 的 孩 子 需 要 很 多 的 刺 激 、 鼓 舞 。

2. 別 誇 大 問 題 ， 大 多 數 父 母 對 學 前 兒 童 全 都 認 為 有 幾 分 過 度 好 動 。

3. 如 果 發 現 孩 子 很 難 適 應 學 校 教 育 或 是 會 妨 害 他 人 時 ， 要 請 教 醫 生 。

治療

- 如 果 某 些 輕 度 行 為 異 常 ， 加 上 學 習 異 常 如 閱 讚 能 力 喪 失 的 話 ， 問 題 就 顯 得 複 雜 。

- 如 孩 子 有 任 何 學 習 異 常 ， 醫 生 會 介 紹 你 的 孩 子 去 看 兒 童 心 理 治 療 師 做 評 估 ， 這 在 上 學 後 更 為 重 要 。

- 在 肯 定 的 診 斷 前 ， 醫 師 不 會 開 任 何 藥 物 。

父母的力量最重要

- 夫 婦 雙 方 要 採 一 致 的 步 調 ， 這 樣 孩 子 才 不 致 操 縱 任 何 一 人 。

- 學 習 把 孩 子 當 做 一 位 興 奮 、 捉 摸 不 定 但 依 然 是 正 常 的 孩 子 。 在 孩 子 年 幼 時 ， 這 似 乎 很 難 處 理 ， 但 到 上 學 以 後 由 於 你 的 協 助 ， 可 幫 他 集 中 精 神 。

- 如 果 你 的 孩 子 是 魯 莽 的 , 你 得 特 別 警 覺 ， 要 給 他 有 創 意 的 遊 戲 以 免 他 覺 得 無 聊 。

坚持送一段时间应该会好起来,熟习了环境.老师.小朋友和集体生话
但要长时间不能改变则要注意了,要看看幼儿园的环境.老师还是孩子们是否有问题,或检查孩子身体.精神方面有什么问题

不能长期放在家里娇惯，总要下狠心！

宝宝需要妈妈的鼓励，和一些小小的奖励。妈妈和老师通通气，一点点好的表现就夸大它,表现出很惊喜的样子，适当给一些小奖品。让宝宝每一天都信心满满的融入到幼稚园这个小集体中。