2024年5月30日,周四,晴。
早上起床,就楠哥作文那些事越想越气。上午上班那会还气,删删改改写了个小作文发给楠哥班主任,已读不回。我继续生气,又抓不出明显错处,生气一点用都没有。办事,办什么事呢,这点事不至于上纲上线,手上也没有b计划,只能是走一步看一步。
晚上楠哥到家,情绪蛮正常,一如既往笑嘻嘻,但作文依然被打回,两篇都没完工,不同的是这次他不要我掺合,不给我看改写后的,也不找我要列大纲,错别字也不用我检查,我当时寻思这孩子咋突然变性子了,打字这会突然有点回过味儿来,怕是老师看完我的小作文后跟孩子说要独立完成之类的话。
我不太确定老师的出发点,一会怀疑老师在孩子面前说叨我了,以至于孩子对我有躲闪,一会又觉得未知的过程不重要,重要的是独立完成作业确实是个挺好的习惯,早该如此的。怕孩子一个人走路吃亏,又觉得学会独自奔走是件好事,情绪上,狂躁的想骂几句,实际上,我笑笑说尊重楠哥的决定。
主要是这老师的已读不回,让我捉摸不了沟通的进度条。
川川幼儿园继续儿童节活动,这次是教室内播放各位家长对孩子的祝福寄语,视频版本的,老师提前布置给家长的作业,我和娃爹互相推诿了很久,结果最后都忘记了。各个小朋友都看了爸爸妈妈提前录制的视频,有的笑嘻嘻,有的泪汪汪,川川问老师:老师,为啥没有我爸爸妈妈的视频?老师半开玩笑的来说叨我一通,我深感愧疚,要挟着正在午休的娃爹非得录一条出来,然后我也录了一条,补双份作业,一个都逃不掉。临放学老师也给孩子补看了视频,特感谢这老师,这次确实是家长的过失。晚上到家,我问川川,看到爸爸妈妈的寄语视频有没有很感动,小子好像是撇了我一个自己领悟的眼神……