教育孩子，其实拼的是父母的人生功底
为什么我们都会说“孩子是一张白纸，就看父母如何在纸上挥墨”
每每谈到教育，做父母的都想问：如何才能教育一个成功出色的孩子。总是看到有的孩子贴心的和小棉袄一样，有的孩子坏到身边的人都嫌弃他们。
为什么会有如此大的差距？
这两天看到一则新闻：
因母亲不让10岁儿子玩手机，孩子当众对母亲猛踢5脚。
如果看到视频的人可以看到，一名小男孩连续抬脚向自己的亲妈飞踹了五脚，伴随着怒吼，情绪十分激动。而妈妈则是无助的站着挨踢，随后往孩子奶奶身后躲了躲。
很多网友看到这则视频都表示出了愤怒，但老实说，这位妈妈并没有看起来那么无辜。
这个妈妈让我想到一句话：慈母多败儿。
10岁左右的孩子敢做出这种行为，一定是家庭教育存在问题，并且是在孩子很小的时候，就已经埋下隐患。
看到这种新闻真的是瞠目惊舌，很多人不禁说这孩子怎么这样，怎么可以对妈妈下手，但是社会又非常多的诸如此类的新闻，到底是什么导致了孩子这样，真的是孩子本身吗，10岁的孩子，已经有了自己的思想，而这个思想，其实原本源于这个家庭带给他的
这个孩子，让我想到，这个家庭从小就顺着他，要什么给什么，小时候，不给就哭了闹，发发脾气，愈演愈烈，孩子从一开始的不满足哭闹演变成对父母的恨，这才最终演变成对母亲拳脚相向。
谁之过？不置可否
千万不要为了任何事，而忽略孩子的教育
既然一开始就决定生孩子，就该有这个准备，孩子不是一只小猫或者小狗，养了玩玩，任他干啥的。既然要了孩子，就本该对他的教育，成长，一生，付出责任。
很多家庭父母都在辛苦赚钱，很忙，忽略到孩子的教育，他们总是说自己很忙，是的，赚钱是重要，可孩子的教育耽误了却是一辈子无法弥补的事情，有的毛病一旦养成，纠正会很困难，有的甚至根本改不掉。
孩子在年幼时具有极强的可塑性。他们就象河水的源泉，活泼而无拘无束，一旦被导向某一方向，就能转变它的流向。在社会的大环境中，为什么有的人有用，有的人有所作为，在这里起决定作用的是教育。
孩子是父母的翻版，很多孩子的行为其实都是父母言传身教的影射。
比如父母喜欢看书，孩子也会喜欢，父母喜欢玩游戏，孩子也会如此，母亲喜欢打扮，女儿也会爱美，父亲会说脏话，责儿子也会变成这样。这一切都已经成为教育的定律。
正如有人所说，孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获！
言教不如身教，身教不如境教！给孩子最好的教育是榜样！
我们说家庭是一所学校，但家庭教育有着自身独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言论。行为对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。
家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。
两大家族，不同境遇
在英国有一个爱德华家庭,是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。
同样在英国,另一个珠克家族，与之相比则大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今已传下八代，其子孙后代中有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7个杀人犯，整个家族没有一个人有出息。
根据上述两种情况让我们来一起设想，珠克家族中的某个人，当他孩子婴儿时，就被爱德华家族抱养,那这个人又将变成什么样的人呢？
反之又会怎样？家族最初灌输的是非观念，善恶标准，为人原则，将影响他的一生。这就是两个英国家族留给后人的启示。
我们作为孩子的父母，除了给了他生命，重要的是陪伴他的教育成长，孩子时期是最易塑成一个好孩子的，也是最容易领一个孩子走上歧途。
