孩子的教育真是个非常棘手的问题，最近我也在研究这个,看了一些书,有很多地方都讲得不错,比如小孩一手拿着毛巾一手拿着梳子，他啃了啃毛巾又啃了啃梳子，其实他是在感受一个硬的一个软的东西，这时候家长去制止他反而不好，1岁多正是探知力非常强烈的时期，所以不要过多的干预他，我宝也是非常调皮，不让干的偏要干，脾气挺大，最近我试着放手让她去干以前我不让她干的事，当然前提是没有明显不安全因素的，而且我一直在她身旁注视着，等她玩够了自然就不闹了，或者玩一阵再对她说我们在去玩玩别的，她也会很高兴的答应，这两天下来我发现她比以前爱笑多了，也不怎么瞎闹了。楼主不妨试试这方法，大家也一起来讨论讨论吧，把一些好的教育观念拿出来一起探讨下，希望我们的宝宝都健康快乐的成长

   

我儿子脾气也不好,要什么都得给什么,不给就闹,而且气大的很,一哭就憋气,有一次都背过气去了,可把我给下死了,都不知如何是好 

我家宝宝和楼主的宝宝也一样,我也正发愁呢?

真是个头痛的问题.今天我家宝宝非要站在扭扭车上,那样很危险的,我刚开始 给他讲道理,可是他脾气超大，大喊大叫，最后没有办法，我就动手打了他，并把车子放进屋里门锁了起来．这下更不得了了，他哭的更厉害，我家宝宝上早教的，老师说，这种情况，要讲道理，如果不行就不要满足他，不理他，坚决不给，如果满足了他，下次他还会用同样的方法来达到他的目的．因此，我就不再理会他，可是我家宝宝居然站在放小车的门前哭了整整２０分钟，唉，最后他老爷心疼，抱着哄了一会，可没过一会又想来了，又来门口开始大哭，最后把门打开后，他推着小车一脸的得意，这脾气也太倔了吧．该用的方法也用了，就是不见效．

建议你多看下早期教育的书，特别是小巫的，孩子脾气大往往是大人过多的限制，不让这个，不让那个，孩子有了问题，首先得看看是不是自己的问题！每个孩子都没有缺点，都是好孩子哦！

原帖由 天使小小猪 于 2008-7-8 21:53 发表
真是个头痛的问题.今天我家宝宝非要站在扭扭车上,那样很危险的,我刚开始 给他讲道理,可是他脾气超大，大喊大叫，最后没有办法，我就动手打了他，并把车子放进屋里门锁了起来．这下更不得了了，他哭的更厉害，我家宝宝上早教的 ...

宝宝哭的久了还是要安慰下的，抱抱，拍拍，但并不是向他妥协，哄住哭了（就象爷爷的做法），就用其他东西转移他的注意力，比如出去走走，带他看看家里其他新奇东西，小孩子一会儿就忘了刚才的了。持续的任由他一个人哭，不是太好，小孩子需要安慰的，安慰不等于妥协

原帖由 天使小小猪 于 2008-7-1 12:33 发表
     我家宝宝1岁2个月了,可是我已经拿他没有办法,随着年龄的增长,原来在我们家属区被称做最听话,最老实的宝宝,现在变得喜欢抢别人的东西,不给就大哭大闹,无论人家大或小,动手就打人,现在别的宝 ...

抢东西是他自我意识的表现，他才学会东西的归属，觉得拿到自己手上的东西才是自己的，这不是自私，是小孩子的一种学习的过程，说明他知道自我这个概念了。至于打人，他现在完全还没这个概念呢，有时候他甚至是用打来表达他的感情，也许他只是想说明他喜欢也想和人交流，只是不知道这个打原来不是交流一种好的的方式。这种时候，家长可以告诉他我们有更好的交流方式，比如握我手，或者拥抱一下。

言传不如身教，与其老师讲感恩不如家长多用平和的心态和孩子相处。都说3岁前孩子没有错，错的是家长，用错了方式。国外的理念是，孩子没有缺点，只是缺乏一个好的引导，还有家长不要用成人眼光给孩子贴标签，比如自私，打人，抢东西这都只是我们用成人眼光看到一种表现，但事实上孩子所演绎的并非我们所解读的 

原帖由 icekaffee 于 2008-7-10 05:13 发表 言传不如身教，与其老师讲感恩不如家长多用平和的心态和孩子相处。都说3岁前孩子没有错，错的是家长，用错了方式。国外的理念是，孩子没有缺点，只是缺乏一个好的引导，还有家长不要用成人眼光给孩子贴标签，比如自私，打人，抢东西这 ...

同意这位姐妹的观点。

我家宝宝最让人头疼的是吃饭问题，从小让爷爷奶奶养成玩着吃饭的习惯，现在是玩着、哄着都不好好吃，好像对吃饭特不感兴趣，宝宝现在特别瘦，真不知怎么办