培育孩子详尽的调查力有利于激起孩子的回忆潜能 孩子不去重视阿姨的新发型,却去重视阿姨最忌讳的白头发,在这种状况下,大多数母亲都会发生这种心思:“这孩子真不明理,真是哪壶不开提哪壶!”当然,在这种心思的影响下,母亲们通常都会批判责怪孩子。其实,若是母亲这样做,那就是大错特错了,事实上,在0-6岁的某个期间,重视细微事物是孩子心思的一种特别需要。由于在无所不能的成人面前,孩子总是感受个人是那样的力不从心,所以他们更情愿去挑选那些比自已微小的事物去重视,以寻求心里的平衡感。但若是母亲总是由于孩子的这种共同视角而批判他们,这不只会添加孩子心里的不平衡感,还会使孩子损失调查的愿望。 其实,在孩子十分投入地调查某一事物时,母亲最棒不要去打扰他们,这十分有利于孩子养成仔细调查的好习惯。当然,若是母亲不期望孩子去调查这一事物,那也应该在尊重孩子的条件下去搬运孩子的注意力。仍是以上述事例中的状况为例,不期望孩子去重视阿姨的白头发,母亲能够这样引导孩子--笑着跟她说:“你没发现阿姨的头发这里有许多小卷卷吗,看,这些小卷卷多心爱!” 关于这些3-6岁的孩子来说,当成人对他们所重视的事物表明必定的认可之后,他们的注意力是很简单从一个细微事物搬运到另一个细微事物上的。当然,在母亲的这种引导下,孩子不光不会损失调查的愿望,还会对后者的细微事物发生很大的爱好,这对激起孩子的调查潜能也将起到极大的促进作用。 |