很可爱的宝宝，将来会慢慢成熟懂事的，楼主不必担心

我完全同意! 我是从来不给孩子来什么学龄前教育的，不会提前教他们认字背诗.....我们的观念里培养宝宝优秀的品性，帮助他们建立最初的是非观，让他们成为懂得考虑他人感受的人才是我们该做的，其他的，我说老实话，不是不教没问题，教了会了没什么了不起，我是觉得教是不对的不应该的，教他们认字严重破坏孩子的想象力......美国这里幼儿园老师教孩子认字是要被起诉的，以前有个很经典的一个是一个妈妈控告她女儿的老师谋杀她女儿的想象力，因为她女儿在老师教她认识字母之前，能把O想象成太阳，苹果，呼啦圈，但是认字了之后看到O就只能联想到其他的字母......当然这个是我个人推崇的想法，大家有大家的理念嘛~我们都尽最大努力教育好宝宝就好~

另外我宝宝都很聪明的，都因为是人群中1%的高智商，所以被编入天才儿童班~不过天才儿童班不会有特殊的教育，只是同学之间的智商都差不多，老师教起来所有学生都在一个理解层面上这样比较方便一点，如果是特殊教育的话，我才不让孩子去呢~我最开心不是他们的智商有多高，而是我的宝宝们每次都被他们的同学评为我最喜欢的同伴，被家长们评为最有教养最具创意宝宝~他们受到同龄人的欢迎和喜爱，有很多朋友，在长辈眼里有教养有活力才是我最开心的~

真的很羡慕你们。

我以后也不给孩子搞什么早教。随他、她自己发展

爱因斯旦四岁才会说话呢,可人家是天才

原帖由 久治 于 2009-9-5 22:55 发表 我完全同意! 我是从来不给孩子来什么学龄前教育的，不会提前教他们认字背诗.....我们的观念里培养宝宝优秀的品性，帮助他们建立最初的是非观，让他们成为懂得考虑他人感受的人才是我们该做的，其他的，我说老实话，不是不教没问题，教了会了没什么了不起，我是觉得教是不对的不应该的，教他们认字严重破坏孩子的想象力......美国这里幼儿园老师教孩子认字是要被起诉的，以前有个很经典的一个是一个妈妈控告她女儿的老师谋杀她女儿的想象力，因为她女儿在老师教她认识字母之前，能把O想象成太阳，苹果，呼啦圈，但是认字了之后看到O就只能联想到其他的字母......当然这个是我个人推崇的想法，大家有大家的理念嘛~我们都尽最大努力教育好宝宝就好~另外我宝宝都很聪明的，都因为是人群中1%的高智商，所以被编入天才儿童班~不过天才儿童班不会有特殊的教育，只是同学之间的智商都差不多，老师教起来所有学生都在一个理解层面上这样比较方便一点，如果是特殊教育的话，我才不让孩子去呢~我最开心不是他们的智商有多高，而是我的宝宝们每次都被他们的同学评为我最喜欢的同伴，被家长们评为最有教养最具创意宝宝~他们受到同龄人的欢迎和喜爱，有很多朋友，在长辈眼里有教养有活力才是我最开心的~ ...

握手！真是英雄所见略同。

我也同意 

呵呵，没错呢

孩子小应该尽情的玩会儿

  对于这一点.我也有些迷糊.经常看电视上说的.有早教的宝宝有多少多少的聪明.会多少多少的才艺.....有时真的很动心.../可是有时想教他东西.可他都不理你.自己用自己的花样花.就不学你教的...

想想也是.只听他们说小孩子小的时候有多少聪明.会多少东西.怎么没见说那些小孩子长大了都做什么名人了呀.所以想想还是算了.自由发展吧.以前的人没咋教育..就管吃饭.也出了不少有本事的人呀....

我完全同意LZ说的，我家宝宝也是个小男孩，和LZ家一样，一周一个月会爬，一周三个月才会独立走，因为我们家人从不会强制宝宝去做什么，顺其自然，让他自由快乐的成长，天天都开开心心的就足够了。宝宝长得非常可爱，身体也很健康，很少生病，也很懂礼貌，关键是天天都很开心，很快乐，这样我们就知足了。他们总说，这是“快乐养猪法”，呵呵。。。

[ 本帖最后由 家有小白 于 2009-9-9 10:09 编辑 ]