楼主，求推荐玛利亚蒙台梭利的原著啊，翻译本

第一个。视觉敏感期：
婴儿出生后，会对有着淡淡阴影或者明暗相交的地方，非常感兴趣，会长久的，专注的，投入的注视着这些地方，一副画，窗帘或者是衣柜，去长久高度的注视，直到他们疲倦为止。
可以想象一下，婴儿出生的时候，他两条腿，用力的蹬，他的眼睛能看到什么？
在黑暗的隧道尽头，有一点点光，随着他继续的努力，光变得越来越大，直到光明完全吞噬了黑暗。
因此，婴儿出生后，对光非常的敏感。
但是也不像我们以前所认为的婴儿会喜欢彩色图片，实际上呢，他更喜欢黑白色的图片，因此，婴儿视觉敏感期的时候，一个人我们可以在他的床的周围挂些黑白色的图片。
另外一个，我们发现，婴儿在高度专注的注视着某处的时候，不要打断他，我可以顺着他的目光过去看一看，看看她感兴趣的是什么，他关注的是什么。

如果你家宝宝也有盯着一些地方不停的看，欢迎留言哦～

发现她会盯着我和老公床头的结婚照一直看。

第二个，秩序敏感期。
婴儿一出生呢，就会对自己有要求。同样的，我们可以想一下。儿童从一个小小的温暖的子宫这个空间中，突然来到了这个世界，这个宽大的，没有边际的世界，就会让他感觉到非常的恐慌。因此，这个时候，周围环境的物体的摆放，非常的有秩序，不会发生改变，这个应该来说非常重要。
如果有一天我发现，婴儿没有原因的，莫名其妙的哭闹，那么排除生理的原因，我们可以看一下，是不是他周围的环境发生了变化。比如说，惯常放的枕头，挪了地方等等。

第三个，口的敏感期。
口的敏感期表现非常明显吃手，吃玩具，吃所有能抓到的东西。
但实际上呢，手的敏感期的发展，他也是有一个过程的，实际上在手能够成功的送到口之前呢，婴儿已经做过无数次的无数次的尝试。
刚开始呢，他的手在无意识地挥舞，突然有一天呢，就碰到了嘴，这对于婴儿来说是个重大的发现。实际上，而在刚在出生以后呢，对于他来说，他是没有我这个概念的，可是呢，当这个手，碰到口的时候，第一次，让他有了惊讶的发现。所以呢，他会非常的兴奋，他会不断的一次又一次尝试着，把手放到口里。
这个时候，那有些新手爸妈就会比较心疼了，因为孩子那个又嫩的小手，那个尖尖的指甲，可能会把脸划的一道一道的，有的还会给孩子带手套，实际上呢，这对孩子来说都是非常不利的，这会阻碍孩子们的探索，拉的印子呢，很快就会好。另外，随着他一次一次的尝试，他逐渐的就会把手放到口里，会越来越准确，越来越准确。
注意啊，这就是口手的协调能力，直到他能够有意识地非常准确的把手送到口里，这对他来说是一个非常重大的进步。我们可以发现，刚开始，他是每次把整个拳头都塞到嘴里，咕叽咕叽，吃的好香，慢慢的，他会发展为只吃几个手指头，再过一段时间，就会变成只吃大拇指。
随着抓紧能力的增强和孩子的长大，他身边的会出现越来越多的玩具，等家长给他玩具玩，他拿到玩具之后，首先做的就是把玩具塞到嘴里。但实际上呢，这个时候他把玩具塞到嘴里也不是很准确，有的时候会着急塞不进去。这个时候呢，家长就可以帮他一把，不要让孩子有挫败感。
之前见了一个亲戚家的孩子，已经六个多月了，可是呢，仍然不能够把抓到的东西准确送到嘴里，然后我就告诉她妈妈么，我说，我说他需要，用嘴巴去咬这些东西，探索啊，我说你不要让他吃啊！然后她妈妈说，不行，他每次都塞不到嘴里，一塞不进去，他就哭着闹腾，那我就不让他吃了。实际上这就是一个锻炼的过程啊，他就是从刚开始的不能那么顺利的顺利的送进去，然后有情绪，慢慢的一次又一次的尝试，总有一天，他会精准地完成这个动作。
在口的敏感期，婴儿探索的事物是多种多样的，他喜欢用口去尝试和探索，他周围所有能够碰到的东西。比如说，你给他喂饭的勺子，还有纸巾，他的玩具，他的嘴碰到桌子手会去啃桌子。还比如说拖鞋，拖鞋这个事情很有意思啊，我跟很多妈妈聊天的时候都会发现，孩子都会喜欢吃拖鞋，有个妈妈给我讲过一个她的故事，孩子大概在一岁左右的时候，他爬着爬着爬到爬爬垫外，以后他就对那个拖鞋就特别感兴趣。那个妈妈知道这是口的敏感期，于是就去买了两双新的拖鞋放到以前，就脱鞋的位置，去让他啃。结果呢，他对那个新拖鞋大概就持续了两天的兴趣，就不再了，妈妈以为他对于拖鞋就不再感兴趣了，于是呢，新的拖鞋和老的拖鞋又同时出现在了以前的地方，结果他又拿去老拖鞋开始啃。这里很有意思哈。那个妈妈只好把老脱鞋擦洗干净，然后放在那里，继续让他啃。其实即使洗干净了，心里还是很隔应的，对吧，那怎么办呢？又不能打断他的探索，于是我们的选择是，他啃他的。他啃的时候，我们把头转过去，不再看他，担心是我们的事情，但是不能因为大人担心就打断孩子的探索。
在口的敏感期，家长同样会有的担心，就是他吃纸巾或者吃一些别的东西，一个是太脏了，另外一个是他会不会被噎到，实际上我们要明确的是，塞口的敏感期，孩子他并不是要把这些东西吃进去，他只是利用口腔来探索，利用舌头牙齿口腔来探索。
但是一个例子，有个孩子在七个多月的时候，当时桌子上放的那个很大的葡萄干，他抓了一个，然后就翻到了嘴里。我特别担心，他吃葡萄干了，会不会被噎着。实际上呢，他在把那个葡萄干放到嘴里，玩弄了很长一段时间。最后，又把它完整的给吐了出来。从那以后，我就对孩子这个口的敏感期，有了一个特别深的和一个信任的了解。
实际上呢，就算孩子长大了。偶尔也还会用口腔来探索。比如说有的时候我们在验黄金真不真，的时候，我们是不是也喜欢用牙齿咬一咬？这是远古的人类留下来的习惯。还有一次，我的孩子在，快三岁的时候，两岁多喜欢玩那个磁力棒，他就把那个钢珠塞到嘴里了。我当时心里特别特别的担心，我觉察到了我的担心，同时我把我自己给打住了。到这儿为止，我就观察着他，我看见他是把那个钢珠在这里玩呀玩玩呀，玩了很久。
看着孩子的敏感期，一点一点的发展。我真的可以告诉大家的事，只要你信任孩子，他就不会伤害自己。口的敏感期。
家长可以做什么？嗯，很简单。给孩子提供一个安全的，自由的，可以探索的，环境。保证他能抓到的能，得到嘴里的，都是安全的不会伤害到她的。但是，如果真的有那么偶尔一两次，比如说什么刀子剪子不小心被他摸到了，确实是不能让他吃的，那么当他哭闹的时候，不要转移他的注意力。其实小孩子的这个情绪是很容易平稳的，等他哭闹的时候，抱着她共情就可以了。

而另外多说一句，共情和倾听是家长的基本工啊，从这个婴儿的时候就可以开始练习了。等他哭闹的时候，抱着她说，嗷嗷。是的，宝宝很想玩，妈妈知道妈妈知道，其实就好了，让她哭完情绪流淌过去，他也就好了，千万不要转移注意力！
口的敏感期如果没有过好的话，将来会产生很多的问题，比如说我看到现在有越来越多的小孩子啃指甲，指甲都不用剪。等我发现这个的时候，我真的觉得非常的惊讶，非常的惊讶，这好像已经成为一个常态了啊！还有可能是吮嘴唇，吮嘴唇，这个焦虑啊，紧张呀，无聊的时候呀吮嘴唇。成年之后就暴饮暴食，还有喜欢吃零食，嗯，还有比较喜欢说脏话，语言暴力，还有可能就是，会偷东西。因为口的敏感，其他其实也是一种满足感吧，他从小这个满足感，没有得到满足，那他成年之后他即使可能并不需要这些东西，他也会喜欢去偷。
我认为这些都不是最严重的，我认为最严重的事就是，完全阻碍阻挠，打断了对这个世界探索的兴趣和欲望。说敏感期的滞后，是怎么来的，就是这样子的。他总是被打断，被阻碍之后，他丧失了这个兴趣，他丧失了对外界的兴趣，他自然而然就不愿意动了。我们可以看到一些小孩子一岁多点，他不是满世界跑，他是呆呆的坐在沙发上看电视。他不愿意走路，她就只愿意坐在小推车里，让爷爷奶奶推着，都是因为从小的这个探索的本能被阻碍了。