NO01： 

书名：《好妈妈胜过好老师》 

作者：尹建莉 

出版社：作家出版社 

简介和点评： 

    本书是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。相比许多家教图书，这本书有以下特点：第一 本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二 书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三 本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

NO02： 

书名：《好孩子是怎样培养的》 

作者：王金战 

出版社：南京大学出版社 

简介和点评： 

    本书从金战热线及信件中选出中国家长热议的100个教育鲜活案例，从教育理念、成长、沟通、学习四大突破口，化解您与孩子的种种矛盾，帮助充满困惑、迷茫无助的中国家长开启一扇如何教育孩子的大门！教你成为孩子学习和生活上的亲信伙伴。这不光是给家长希望的书，更是中国唯一能全面解答“好孩子是怎样培养的”珍贵读本！

NO03： 

书名：《零吼叫成功教子的66个秘笈》 

作者：成墨初 

出版社：中国妇女出版社 

简介和点评： 

    本书是知名教育人成墨初对家庭教育十余年来研究心得的凝结，也是其“启发教养”教育理念实战经验的总结。在书中成墨初采用说故事的形式，精心选择5年多来教育女儿的点滴琐事和身边发生的教育案例，并结合当前孩子典型、普遍的问题，在趣味十足、娓娓动听的讲述中，向父母朋友阐述了“启发教养”教育的精髓、本质规律和关键点，并提供了可行的思路和操作性建议。

作者坚持贯彻“有感动，有感悟”的写作原则，从一个教育专家的实践视角，向广大父母传达了他人性化的教育理念和深入浅出、凝炼睿智的教育智慧，能够让读者在轻松地感受了故事阅读的温馨、快意之后，又会获得思想的升华和心灵的震撼。

针对80后读者群体成墨初对家教文体进行了“文本实验”，企图创新出集实用性、娱乐性和个性化于一体的新文体——不仅给读者指示，还给读者阅读快感，让80读者群在“悦读中学到实用的知识”。

NO04： 

书名：《爱在左，管教在右》 

作者：金韵蓉 

出版社：中信出版社 

简介和点评： 

    本书中写到“我以理性的左脑，作为受过专业养成训练的心理治疗师的身份；以感性的右脑，作为一个看见儿子健康成长的母亲的身份，谦卑地述说我的教养理念。由此诚挚地希望，因为我的分享，而为许许多多的孩子，带来更宽松而美好的成长经验。”

　　从《幸福女人的芳香生活》到《先斟满自己的杯子》，本书延续了金韵蓉以往细腻、感性的文风，从专业的心理学角度，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法。本书涵盖了孩子成长过程中碰到的普遍问题及解决方案，还穿插了有趣的能量色彩学和芳香疗法。

　　本书里有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量；翻开本书，和金韵蓉一起，感受作为母亲的快乐和满足。

NO05： 

书名：《孩子你慢慢来》 

作者：龙应台 

出版社：三联出版社 

简介和点评： 

    这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。

　　十五年前龙应台以一位母亲的亲身经验写下《孩子你慢慢来》，她在书中说：“谁能告诉我做女性和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”

　　十五年过去，龙应台不仅成为华文界最有影响力的一枝笔，也以她自己的智慧走出女性在个人事业和母亲角色的冲突，而这本书也给无数读者带来感动和启迪。

NO06： 

书名：《接纳孩子》 

作者：小巫 

出版社：广西科学技术出版社 

简介和点评： 

    从某种程度上说，父母的接纳，会奠定孩子一生的幸福！ 《接纳孩子》以儿童安全感、自主意识、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识为主题框架，详细论述了父母们最关心的诸多话题。它深入贯彻“学习一种方法，必须明白其中道理”的主张，以家长所思所惑所求为主线一气呵成，真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间，提醒家长要正视孩子的这六大天性，学会接纳孩子。

　　书中的大部分问题和解答，是从小巫在《心理月刊》网站上《专家答疑》栏目里主持的《育儿》专栏，以及她为《父母世界》《妈咪宝贝》《都市主妇》等杂志撰写的专栏文章里挑选出来的，再经过扩充解答，已不仅仅针对当事人家长和孩子，还具备了更加广泛的意义和共性，可让更多的读者产生共鸣。

NO07： 

书名：《谁拿走了孩子的幸福》 

作者：李跃儿 

出版社：广西科技出版社 

简介和点评： 

    本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。 

    如果你想博览教育群书，或者只想看其中一本的话，那么，首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧，让你改善同孩子的关系，达成美妙的沟通与幸福。

NO08： 

书名：《我的事业是父亲》 

作者：蔡笑晚 

出版社：接力出版社 

简介和点评： 

    本书是一部以讲故事的形式传达生动教育方法的长篇纪实作品，也是一部写给天下父母的励志书，更是一部以“父亲”的名义发出的棒喝：那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！本书作者蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，功名赫赫。这位平凡父亲的理念朴素而异样：父亲，就是一生的事业！

    为完成本书写作，作者历经六年殚精竭虑，不断增删修改。它使得本书既是一部感人至深的教子书，也是一部难得的贮满诸多教子实践、教育理念、可操作、可模拟、可仿照的家庭教育实践读本。

NO09： 

书名：《陪孩子长大：李子勋亲子关系36讲》 

作者：李子勋 

出版社：中国广播电视出版社 

简介和点评： 

    读书最容易引发的一种心理情景是催眠，尤其读我们所欣赏的人的书，我们会无条件地接纳，失去通常的判别力。当某些信息激发我们内心的异议时，意识会帮助我们将这些信息合理化，感觉一定是自己错了。所以，就一个个案引出话题时，要时刻敏感地觉察到，每个个案发生的情景是不一样的，环境是不一样的，文化背景也是不一样的，更不必说还有好多心理医生自身的风格特点。所以，心理学家在某个个案中使用的方法，我们不能想当然地推而广之。

　　本书也是按照个案方式写成，为了不误导读者，我尽可能采用解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，我们有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的不足。

NO10： 

书名：《世说心语2: 刘墉教育秘笈》 

作者：刘墉 

出版社：江苏人民出版社 

简介和点评： 

    本书是台湾著名作家、励志大师刘墉先生在凤凰卫视主持热播节目“世说心语”的同名系列图书之一。刘墉，知名画家、作家，同时也是一双优秀儿女的父亲、台北青少年咨商中心创办人。在与所谓“新新人类”十余年的直接接触中，刘墉发现，传统教育方法已经不够解决全部问题，即使过去完全没错的经验，放到今天也可能彻底失灵。

　　刘墉以其学贯中西的智慧和多元包容的生活艺术，帮助很多“新新人类”解决成长的烦恼，在大量案例的实践中累积起丰富经验，形成了一套完整而有效的独到理念。从日常沟通技巧到特殊事件处理，从学习方法建议到心理健康指导，刘墉先生娓娓道来的教育秘笈为“新新人类”成长中各个阶段可能遇到的种种问题答疑解惑，生动实用，“深入浅出，不但师长，连小学高年级的孩子也能看”！

　　本书总计48篇，囊括刘墉教育方法、教育理念之精华，轻松幽默如话家常，谆谆教导又似灌顶醍醐。一方面，它是家长老师了解、导引“新新人类”的一柄钥匙；另一方面，它也是“新新人类”客观地识自我、超越自我的一行石阶。阅读本书，如与智者闲聊，似与前辈QQ，漫谈闲话间，生活的烦恼悄然灰飞，生命的困惑——烟灭，期许就此达成，宏愿就此起步。