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首先先自报下家门，我是一80后的女生，也是一80后的妈妈，04年雅典奥运会产下我的宝宝——筱筱，虽然比同龄人早先做了母亲，但养宝宝确实是一件很开心并很有成就感的事情，没有宝宝的姐妹可能无法体会哦~~看着他一天天的长大，那种喜悦无法用语言来形容，当然也出现一些烦心事儿……
我对儿子的教育是绝对的一丝不苟，幼儿园老师评价，筱筱是个难得的聪明孩子，就是有点好动。其实这点我也很无奈，每天晚上做作业的时候，不是一会儿上个厕所，就是一会儿吃个东西什么的，所以每天都会弄到很晚才能睡觉。以为这些事儿，没少和儿子生气，不过也经常安慰自己，孩子毕竟还小，缺乏一定的自制力也是正常的。 可是现在他似乎越来越不听话了，老师也都对他这一点很头疼，好几次老师在我接他的时候反映说，上课的时候动来动去，还不停的戳弄周围的小朋友，扰乱课堂。一次上手工课，他边做手工边给其他小朋友搞破坏起来，小朋友不理他他居然拿起小剪刀差点戳到别人的脸，我都气坏了，回家第一次狠狠的揍了他。
事后也挺心疼的，同时也在反复思考一个问题：会不会我和他爸爸的教育有问题呢！？之后听同事介绍一所“同修智业视情教育中心”，他们会根据孩子的不同情况制定有针对性的辅导，用孩子的优势来弥补他们的不足(缺点)，我觉得比较适合我儿子，于是就带我儿子去学校实地考察一番，学校老师给我们一套“多元智能”测试题，一共40道题…… 说说这套测试题吧，其实网上的“测试”多了去了，可是这么完整的而且又很科学的还是头一次尝试，通过这套测试题，我们可以清晰地了解到，孩子的优点长项在那，同时也可以知道哪些方面有待提高，做到强项更强、弱项不弱哈~~ 哈哈，大家也可以直接在线测试下，看看孩子哪方面需要恶补下哈~~~~
跑题了，再来说说我儿子吧，到现在上课快1个月了，孩子每天放学都很积极的去上辅导课（专门的班车接孩子到视情教育中心），而且也越来越适应老师的安排了。有一次我下班早提前去接他，看到他们在老师的带领下在用英语做表演，儿子非常活跃，但不是捣乱多动，而是按照老师的规定在演一只小猴子呢。 而且最让我开心的是，他现在为了在辅导课上有良好表现，开始自觉学习和背诵英文了。而且学校的老师也反应他最近课堂表现进步很大！看着他这些不小的进步，我别提有多开心了^^嘿嘿~~
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